记者王伟实习记者郑耀琳报道2023年3月17日上午，2022年广东省“省长杯”青少年校园足球联赛（大学组）决赛在广州体育学院西田径场开幕。 在现场，记者见到了广州体育学院的李志忠老师。 今年60岁的李先生刚刚从广州体育学院退休。

春花秋实，桃李满天下。 李志忠先生在广州体育学院工作40年，培养了许多优秀的足球人才。 长期担任亚足联、中国足协五人制足球裁判讲师、裁判督导，同时兼任足球比赛解说员。 他曾创下中国足球裁判界的纪录——担任1996年室内五人制足球世界杯决赛的裁判。

在足球层面，李志忠退役后也从未停止过踢球。 “退役后，我会拜访朋友，认识一些当年的学生，回忆一些快乐的时光。我会学习一些关于足球教学和裁判工作的新知识，我会为足球做一些事情，包括在各地训练。虽然我离开了教学岗位，但我的心没有离开，我住在体院，可以随时观看学生们的训练和上课，希望同学们将广州体院的足球精神、足球精神传承下去。广州体育学院的足球人就是：勤奋、学习、诚信、进步，我相信我们广州体育学院的学生都能顶起半边天。”

李志忠1963年3月17日出生于广州，祖籍梅州五华。 他在小学时就接触了足球，一边踢球一边读书，最终考入了著名体校北京体育大学。

当时，李志忠在广州市东风一二小学上小学。 四年级时他被选入学校足球队，跟随体育老师训练。 此后，他在广州工人体育场接受专业足球技术指导，师从教练关慧芳、蔡唐耀。 当时，顾光明、顾广建等人也在工人体育场训练，李志忠与他们成为了同学和队友。

当时，在广州工人体育场的训练相当于体校的专业训练。 李志忠感叹，自己的球技是当时打下的基础。 “当时我放学就赶去广州工人体育场训练，这么多年过去了，现在回想起来，这个模式还是比较好的，既不耽误学习，也不影响训练。当时我就每周训练，同时也会参加一些比赛，比如体校之间的比赛，或者是和其他球队的约会，大概也是这样的模式，后来去了广亚。初中就少踢足球了，我们这群球员去了广州十二中后，就很少再像以前那样回体校训练了，更多的是专注于学习足球氛围。整个学校的气势都被提升了。”李志忠说道。 。

当时，多名队友入选广州中央体校，唯独李志忠没有入选。 他继续在高中学习。 他和他的朋友们热爱足球。 “我们每天下午都会踢足球，一放好书包就开始踢球，踢完球就回去吃饭、写作业。学校足球场人多的时候，会踢三场比赛。”可以想象，一个足球场上同时有6支球队踢球，那场面真是让人眼花缭乱，即使是热爱足球的人也不会踢球。体育场里人头攒动，现在很少有人经历这样的场景了。”李志忠说。 “这样的比赛，首先你要找到自己的球，其次你要找到你的队友，还要躲避你的对手和其他四队的成员，场景非常复杂。” 李志忠总觉得这次经历是一种锻炼，让他感觉更好。 他知道如何更好地处理球场上的复杂情况。 “高中时期，虽然没有专业的足球教练指导我们，但足球带来的快乐一直伴随着我。”

由于擅长足球，李志忠在报考大学时就想报考广州体育学院。 当时，他并不知道北京体育大学的存在，当然也不知道这所大学对体育水平的影响。 由于他的足球技术和小时候良好的学习成绩，他意外地获得了进入北京体育大学的机会。 “高中的时候，我们一直在踢足球，成绩也不错。当时老师告诉我可以考体校，后来我就去广州体育学院考试，去广州体育学院的时候碰巧遇到了一位负责招生的老师，这位老师看了我的比赛直播，觉得我不错。第二天，这位老师就去了十二中。了解我的情况后告诉我们，只要通过文化课考试，就有机会去北京体育大学学习。

李志忠成为了一个幸运的人，因为他可以一边踢球一边学习。 “我一直保持着对足球的兴趣，坚持踢球，同时，我也没有放松学习。” 当时，北体大每年向全国招收20多名体育训练专业学生。 这20多名足球训练专业的学生毕业已经很久了。 他们很快就会被各个雇主抢走。 我班有两个广东的学生，一个是梅县考来的，我是广州考来的。 四年后，我被分配到了广州大学，另一个同学去了暨南大学。 我们俩都教书多年，直至退休，从未离开过大学。 ”

李志忠刚学足球的时候，一开始买不起球鞋。 上小学时，他经常赤脚玩耍。 “以前很少有学校有足球场，很多时候我们只能在篮球场的水泥地上或者煤渣跑道上踢球，球鞋每隔两三天就会坏掉。如果你穿凉鞋去踢球， ，凉鞋很容易腐烂，这样我就不用这么早换凉鞋了，我赤脚踢球，如果我可以用两个词来形容我学足球的经历，那就是：我喜欢它，无论怎样。场地条件有多差或者设备有多差，所以我的兴趣爱好对于青少年来说非常重要，特别是在刚开始的时候，他们将来在这些项目上会发展得很好。 ”李老师说道。

1984年，李志忠被分配到体育学院工作。 从事体育教学40年的李志忠对青少年足球训练有着深刻的理解。 “首先，对幼儿或青少年的培养重在兴趣培养。 现阶段，没必要对孩子踢球的方式过于挑剔，可以随着孩子年龄的增长，慢慢添加一些足球元素。 一直到小学一年级，都是培养兴趣的阶段。 其次，在整个过程中，家长的作用非常重要。 现在的孩子和我们以前不一样了。 以前，我们一个家庭可能有好几个兄弟姐妹，父母都忙于工作，无暇照顾他们。 他们基本上把孩子留在学校和体校，没有太多干预。 一个家庭可能有两代人照顾一个孩子，人为干预太多，影响了孩子的成长过程。 现在的孩子在上小学的时候就愿意参加一些体校的训练，因为此时的学习压力很大。 不是很大。 但到了中学，学习压力很大，很多家长可能会不再让孩子继续踢足球，让他们完全专注于学习。 足球训练一旦中断，将对他们的整体职业水平产生较大影响。 大的。”

从体教融合的角度来看，平衡学习和踢球是一个重要标准。 如果两者都能做好，那就需要付出很大的努力了。 “我觉得要想鱼与熊掌兼得，首先学生要在这两方面付出很大的努力才能实现，其次就是老师的培养和探索。从培养专业的角度来说，运动员，从小就走职业路线，如果想要拥有出色的运动能力和良好的文化水平，就需要从两方面学习和巩固，尽可能地挖掘他们的潜力。我们培养体教结合的好学生。”李志忠说。

李志忠给学生的印象是平易近人的。 虽然他已经退役了，但是现在当他回到学校时，无论是在足球场上还是在其他地方，很多学生都会热情地迎接他。 “每个老师的教学风格都不同，我比较平易近人，更多地站在学生的角度思考问题，让学生很快掌握足球动作的基础知识。”

足球是广州体育学院的热门科目。 即使没有足球基础的学生也必须参加这门课程的学习。 有些学生在课堂上会遇到一些问题。 有的学生不会玩，但李老师会一步步教学。 足球课上的气氛十分活跃。 “有时候大家都笑起来，这让学习气氛变得更好。我从学生时代起也一直在这里，我知道学生的一些想法。我也从其他老师那里学到了很多有用的东西，我不断充实自己以我的教学经验来说，我在教学的时候，经常会上一些没有太多足球基础的课程，我也非常愿意去教。”

有的女学生担心在阳光下踢球会被晒黑，或者出汗过多，消耗体力过多。 李志忠会告诉他们，“足球就是在这样的环境下踢的，用脚踢球，可以锻炼大脑的思维。” ，锻炼的价值是非常大的。 你必须在足球场上挥汗如雨。 如果出汗了，可以吃两碗米饭。 先做一些思想工作，然后再让他们去上课。 这些孩子在足球课上学习。 是的，我什至最终爱上了足球。”

李志忠说：“因为专业不同，要求也不同。作为一名足球老师，教学是有针对性的，不同的学生需要采取不同的方式进行教学。我们要根据实际情况开展课程，兼顾另一方面，让学生产生兴趣，无论是足球技术还是期末理论考试，基本都会达标七人制足球裁判怎样吹，所以兴趣就是。最好的老师。”

李志忠特别感谢带他走进课堂的前辈老师。 “学长们以身作则，积极备课，认真对待每一堂课，把足球教学的知识传授给我们，学长们对我的影响很大，我们在广州足球是团结的。” 向上，这些都是前辈的传承。”

近年来，广州体育学院足球学院的李志忠、张志多次参加学校体育队的足球训练。 李志忠、张志带领广州体育学院队夺得2021年、2022年省长杯大学生男子B组A组冠军，还获得2022年广东大学生运动会男子BA组冠军。 从足球教学到足球教练，李志忠在广州体育学院的职业生涯非常成功。

“因为我以前主要从事教学和裁判工作，很少接触体育训练。近年来带领体校队后，我觉得作为一名好老师和教练员，要时刻注意激发学生的积极性。”在平时的训练过程中，我们更注重学生技术技能的掌握，首先发现问题，然后告诉团队成员如何改进，并不断改变和巩固。这是我们的训练过程，不能仅仅停留在教学上，也不能仅仅在比赛中检验成绩，或者发现不足后进行改进，这是一个健康的模式。教育联盟为广东大学生提供了很多很好的锻炼和比赛的机会。”

除了比赛，李志忠老师更关心足球教育。 “除了教球员踢球之外，学生待人也很重要。我们尽力以身作则，让他们知道如何对待团队，学会如何互相尊重。作为教练，我们非常重视团队意识的培养，告诉球员们，他们不是一个人在战斗七人制足球裁判怎样吹，他们必须尊重比赛，尊重对手，服从裁判，激励队友，这是训练的内容。无论结果如何，球队都必须表现得有尊严、有尊严。”

广州体育学院足球队更衣室的墙上写着“为了防守不失，越接近球门，保护越紧”。 “无论比赛输赢，都要学会有尊严、有尊严地离开球场。” 在玩家的装备抽屉外写着自己的信条，五号杨惠伟写道：“谁敢持剑作战？我是杨将军。” 19号郑嘉楠写道：“你只需要节奏就能过人，你只需要进球就能打出世界波。”

“这是我们球队的文化建设，也是对广体足球文化的一种传承和沉淀。我们希望把广体足球文化一代一代地传承下去。每次我们的学生回到这里，看到他们的信条，他们会对你产生激励作用，并会提醒你你的团队的历史，上面的文字会定期更改，以查看学生在每个阶段学到了什么，并鼓励自己。” 李志忠说道。

经过几年的训练和比赛，广州体育学院足球队的整体水平有所提高。 “有时候教练看一眼，就知道该往哪里走，下一步该做什么。能进入体校的孩子不仅身体素质强，文化素质也好。我们秉持体育教育的原则。”广州体育学院足球学院的很多毕业生在中小学担任体育教师或足球教练，希望他们能够在中小学播撒足球的种子，为广东足球和足球事业的发展做出一些贡献。中国足球。”

采访中，广州体坛球员沉业龙前往更衣室更换球衣。 在与记者交流时，沉业龙说，“李老师不仅仅是一名教练，我感觉更像一个父亲，因为他无论是训练还是生活。” 他们都给了我们很多帮助。 我们的队员受伤了三四次。 李老师立即将他送往医院救治。 他在每一个细节上都为我们提供了帮助七人制足球裁判怎样吹，给了我们很大的鼓励和帮助。 ”

连续两届获得广东省大学生足球联赛男子A组冠军。 李治中、张智被评为优秀教练员。 比赛结束后，李志忠老师和张志老师被队员抛向空中。 大家一起庆祝胜利。 这是对学生我们能给他们的最高赞扬。 对于李治中来说，这些孩子的成长可谓是春秋两季。 “春秋之果，是经过精心培育和艰苦耕耘的结果。最后到了某个时候，果实就出来了。这个过程中，我们需要浇水、施肥、给予阳光。就像我们的教学和训练一样。” “我们必须要精心培育，足球树或者果实才能长得好。”李志忠说。

去年，前国足队长郑智出任广州体育学院足球学院教师。 前段时间，郑智回到学校，与李志忠一起与学生交流足球课程。 “作为前国足队长，郑智在广州体育学院的工作受到了社会的广泛关注，很多人都关心此事。虽然他在国家队也有任务，但需要时间回来带队训练，郑智的足球经验和荣誉都是非常丰富的，对我们学生今后的教学有很大的帮助。级别的职业运动员，他们可以在教学中找到提高自己的方法，智慧和经验与教学相结合将发挥更大的作用。”

除了完成广州体育学院的正常教学任务外，李志忠还参与了多项任务。

1996年，李志忠首次出现在五人制足球世界杯上，并执法了西班牙与巴西的决赛。 这是中国历史上第一位中国裁判，也是迄今为止唯一一位参加五人制男足世界杯决赛的中国裁判。 李志忠先生还是国际十一人制比赛助理裁判员，并长期担任足球裁判讲师。 他也是一名足球电视评论员。

“当我在广州体育学院任教之后，就开始了足球裁判工作。以前，很多比赛都会在学院的足球场上进行，我们的老老师接到比赛后，就会带着新老师来裁判比赛。” ，从那时起，我就继续裁判比赛，从前辈那里学到了很多裁判知识，为以后我加入了市级裁判队伍，然后慢慢地从市级转到了国家级。比赛。

1994年，甲级第一年，我正式进入甲级预备裁判队。当时，作为一名年轻裁判，我跟着老师一步步锻炼自己，后来成功执法了甲级比赛。 1996年，国际足联成立了五人制国际裁判组，我成为第一批执法第三届五人制世界杯的国际裁判。 ”李志忠说道。

“当时，每个国家大约有四名裁判可以成为五人制足球比赛的国际裁判。我有幸在亚洲执法了一些比赛。亚洲比赛结束后，必须选出三名亚洲裁判来执法第三场比赛。”我很幸运地入选了2016年室内五人制足球世界杯。” 当时，李志忠代表中国、代表亚洲参加比赛。 当时他心里只有一个想法，那就是全力以赴做好工作。 没想到，他从小组赛就晋级了。 淘汰赛一路进入决赛。

“半决赛结束时，当主裁判宣布我将担任决赛第二裁判时，我记得那一幕是一个严肃而神圣的时刻，现场的裁判们都起立鼓掌表示从中国足球裁判的发展历史来看，1996年代表中国或者亚洲的裁判能达到这个水平是非常罕见的。当时我只想把比赛做好。 ”李志忠告诉记者。

此后至2021年，吉尔吉斯斯坦裁判担任五人制足球世界杯决赛的裁判。 距离李志忠第三届五人制足球世界杯的裁判已经过去了25年。

编辑| 把球给我，我要回家图片| 李志忠提供